Tipo: Livres
Área: Educação
Modalidade: A distância
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O objetivo principal é discutir caminhos da aprendizagem, buscando estabelecer relações entre as tecnologias digitais e a construção do saber, em um mundo conectado, digital e marcado por interação social constante. Propomos a você uma reflexão sobre cultura digital e seu impacto na educação. Partiremos de uma perspectiva sobre como esta relação implica em novas possibilidades pedagógicas de aprendizagem, em um contexto de comunicação e cultura no ciberespaço. Também trataremos dos desafios da formação de educadores nesta cultura digital. Pierre Lévy (1999), filósofo francês, há mais de 20 anos nos provoca a (re)pensar os processos de aprendizagem, uma vez que o surgimento das tecnologias digitais e seu impacto cotidiano nas formas de ser e estar no mundo geram possibilidades de colaboração, de construção coletiva de conhecimentos, que ele denominou “inteligência coletiva”. Segundo o filósofo, tais possibilidades favorecem a ampliação do potencial cognitivo e, como já sabemos, o impacto das tecnologias mudou nossas funções cognitivas, mas, em especial, marcou a geração dos chamados “Nativos Digitais”, uma geração de jovens e a primeira a viver apenas na cultura computacional. Neste contexto, a escola é desfiada a construir novos modelos de aprendizagem que considerem as necessidades de nossa sociedade contemporânea, em uma perspectiva colaborativa, e que possam gerar práticas educacionais inovadoras. Aproveite ao máximo o conjunto de materiais didáticos desta trilha de aprendizagem.
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Carga Horária: 4h
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