Tipo: Livres
Área: Educação
Modalidade: A distância
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Os objetivos principais são: apresentar um panorama sobre o que são Metodologias Ativas e sua importância no contexto educacional atual; e contextualizar a Educação Híbrida enquanto abordagem pedagógica para inovação em sala de aula. Esses dois temas merecem destaque, pois são potentes recursos para os processos de aprendizagem hoje: aprendizagem ativa e aprendizagem híbrida. Esta abordagem implica em uma perspectiva na qual o aluno desempenha o papel de protagonista na construção de seu conhecimento. Neste curso, você conhecerá como as metodologias ativas, incorporadas às TDICs (Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação), impulsionam processos de aprendizagem que envolvem “a participação efetiva do estudante na construção do processo de aprendizagem, de forma flexível, interligada e híbrida” (MORAN, 2018, p. 4). Estudaremos os conceitos de ensino híbrido, sala de aula invertida, aprendizagem baseada em projeto, aprendizagem baseada em problema, estudo de caso, itens estes que fazem parte do fascinante campo das chamadas metodologias ativas. Aproveite ao máximo os materiais didáticos desta trilha de aprendizagem. Eles foram pensados para que você faça uma experiência de imersão e que tenha um olhar crítico sobre as competências do século XXI, que cada vez mais exige um (re)pensar do papel do professor e de seu fazer pedagógico.
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Carga Horária: 4h
Imediato